Verbes datif et accusatif en allemand – trois phrases que vous dites, ou presque, chaque semaine :
Oma schenkt mir zum Geburtstag ein rotes Fahrrad. (Mamie m’offre un vélo rouge pour mon anniversaire.)
Ich zeige meiner Oma die Fotos von unserem Urlaub am Meer. (Je montre à ma grand-mère les photos de nos vacances à la mer.)
Kannst du mir bitte den Schlüssel für das Auto geben? (Tu peux me donner la clé de la voiture, s’il te plaît ?)
Trois fois deux compléments dans la même phrase : quelqu’un qui reçoit – et quelque chose qui change de mains. Vous connaissez déjà chaque rôle séparément. Aujourd’hui, ils entrent en scène ensemble.
En bref : les verbes datif et accusatif sont des verbes comme geben, schenken, zeigen, bringen, erklären, leihen, schicken : quelqu’un donne quelque chose à quelqu’un. La personne qui reçoit est au datif (wem ? – meiner Oma, ihm, dem Kind). La chose qui circule est à l’accusatif (was ? – den Schlüssel, ein Foto, die Regel). Toute la phrase suit un plan : wer – gibt – wem – was – qui donne à qui quoi.
Verbes datif et accusatif : la personne reçoit, la chose circule
Un verbe à datif et accusatif est un verbe qui rassemble deux compléments autour de lui. Cela ressemble à plus de travail, c’est moins. Avec helfen, il fallait savoir qu’il veut le datif. Ici, rien à apprendre par cœur. Vous regardez simplement : qui reçoit ? qu’est-ce qui circule ?
Papa bringt meiner Mutter jeden Morgen einen Kaffee ans Bett. (Tous les matins, papa apporte un café au lit à ma mère.) Ma mère reçoit – datif. Le café circule – accusatif. Der Hund bringt meinem Vater jeden Morgen die Zeitung, ganz stolz. (Le chien apporte le journal à mon père chaque matin, tout fier.) Mon père reçoit – datif. Le journal circule – accusatif, avec chien.
C’est toute la découverte. Les terminaisons, vous les avez déjà : dem, der, dem, den pour celui qui reçoit, den, die, das, die pour la chose – les deux mêmes lignes que dans wem ou wen.
Quels verbes datif et accusatif utilise-t-on tous les jours ?
Une poignée suffit pour commencer, et ils reviennent sans cesse. Tous décrivent la même petite scène : quelque chose passe d’une personne à une autre.
- geben (donner) : Gibst du mir bitte das Salz? Die Suppe ist ein bisschen langweilig. (Tu me passes le sel ? La soupe est un peu ennuyeuse.)
- schenken (offrir) : Schenkst du dem Baby wirklich eine Gitarre? Es ist erst zwei! (Tu offres vraiment une guitare au bébé ? Il n’a que deux ans !)
- zeigen (montrer) : Mein Sohn zeigt dem Opa sein Zimmer, heute ist es sogar sauber. (Mon fils montre sa chambre à papi, aujourd’hui elle est même propre.)
- bringen (apporter) : Die Kinder bringen der Lehrerin eine Blume aus dem Garten, mit viel Erde. (Les enfants apportent à la maîtresse une fleur du jardin, avec beaucoup de terre.)
- erklären (expliquer) : Die Lehrerin erklärt ihm die Regel noch einmal, ganz langsam. (La professeure lui explique encore une fois la règle, très lentement.)
- leihen (prêter) : Ich leihe meinem Chef meinen Schirm, er ist rosa mit Herzen. (Je prête mon parapluie à mon chef, il est rose avec des cœurs.)
- schicken (envoyer) : Wir schicken der Oma ein Video, sie hat jetzt auch WhatsApp. (Nous envoyons une vidéo à mamie, elle a WhatsApp maintenant.)
- empfehlen (recommander) : Der Kellner empfiehlt uns die Suppe, aber wir wollen alle Pizza. (Le serveur nous recommande la soupe, mais nous voulons tous une pizza.)
Ce qui distingue leihen de mieten – l’argent, en un mot – se lit dans mieten ou leihen.
Comment savoir qui reçoit et ce qui circule ?
Deux questions à poser à la phrase, dans cet ordre :
- Wem ? – la personne qui reçoit, voit ou comprend. Elle est au datif : meiner Mutter, dem Opa, ihm, ihr, uns.
- Was ? – la chose que l’on donne, montre, apporte ou explique. Elle est à l’accusatif : den Schlüssel, das Salz, eine Postkarte, die Regel.
La personne est presque toujours un être humain (ou un chien avec une pomme), la chose presque toujours un objet. C’est pourquoi l’erreur est rare dès qu’on regarde : Ich zeige den Opa das Zimmer – non. Papi reçoit quelque chose, donc dem Opa.
Et l’ordre ? Quand les deux compléments sont des noms, le datif précède l’accusatif : Ich zeige meiner Oma die Fotos. D’abord qui reçoit, ensuite ce qui circule – exactement comme dans le plan. Seulement si la chose est un pronom (es, ihn, sie), elle passe devant : Ich zeige sie ihr. C’est la seule exception, et elle aura son propre chapitre.
La formule à retenir
Wer gibt wem was? Die Person bekommt – Dativ. Die Sache wandert – Akkusativ. Erst wem, dann was.
(Qui donne quoi à qui ? La personne reçoit – datif. La chose circule – accusatif. D’abord à qui, ensuite quoi.)
C’est la carte pour le frigo. Les verbes datif et accusatif ne sont donc pas un nouveau chapitre sur les terminaisons – ils sont la phrase où les terminaisons des dernières semaines travaillent ensemble pour la première fois.
Des exemples de verbes datif et accusatif qui restent
- Ich leihe meinem Bruder mein Auto, aber nur bis Sonntag. (Je prête ma voiture à mon frère, mais seulement jusqu’à dimanche.)
- Wir schicken der Nachbarin eine Postkarte aus Berlin, mit einem Bären. (Nous envoyons à la voisine une carte postale de Berlin, avec un ours.)
- Mein Onkel leiht mir seinen Hut, er ist älter als ich. (Mon oncle me prête son chapeau, il est plus vieux que moi.)
- Mama gibt dem Hund einen Apfel, aber er will nur Käse. (Maman donne une pomme au chien, mais il ne veut que du fromage.)
- Ich erkläre meinem Opa das neue Handy, aber er ist schneller als ich. (J’explique le nouveau portable à mon papi, mais il est plus rapide que moi.)
Exercices : verbes datif et accusatif
- Oma schenkt ___ zum Geburtstag ein rotes Fahrrad. (ich)
- Ich zeige meiner Oma ___ von unserem Urlaub am Meer. (die Fotos)
- Erklärst du ___ das Spiel? Sie fragt schon zum dritten Mal. (sie)
- Zeigst du mir bitte ___ zum Bahnhof? Ich bin neu hier. (der Weg)
- Ich schicke meiner Schwester ___: Die Katze schläft im Waschbecken. (ein Foto)
Solutions : 1. mir (wem ? – datif) · 2. die Fotos (was ? – accusatif, le pluriel ne change pas) · 3. ihr (wem ? – datif) · 4. den Weg (was ? – accusatif, masculin) · 5. ein Foto (was ? – accusatif, le neutre ne change pas)
Questions fréquentes sur les verbes datif et accusatif
Quel complément est au datif, lequel à l’accusatif ?
La personne qui reçoit est au datif (wem ?), la chose qui circule est à l’accusatif (was ?) : Ich gebe dem Kind den Apfel (je donne la pomme à l’enfant).
Quels verbes allemands ont un datif et un accusatif ?
Les plus fréquents : geben, schenken, zeigen, bringen, erklären, leihen, schicken, kaufen, empfehlen. Tous décrivent quelque chose qui passe d’une personne à une autre.
Deux portes qui restent ouvertes
La première : deux pronoms dans la même phrase. Ich gebe ihn ihr – quand les deux compléments sont des pronoms, l’ordre s’inverse : accusatif d’abord. Un chapitre à part.
La seconde : les verbes qui ne veulent que le datif. Helfen, danken, gefallen, gehören – chez eux, rien ne circule, il y a seulement quelqu’un à qui la chose s’adresse. Comment cela sonne avec mich et mir, vous le lirez dans mich ou mir ; comment le propriétaire entre dans la phrase, dans meinen ou meinem.
Et pour que ça reste : sur notre canal Telegram Quoi de neuf ? apprendre-allemand.com, une petite question chaque jour – une phrase, un trou, trois secondes.
Pour les francophones : vous le faites déjà
Je lui donne un livre. Vous venez de dire une phrase à datif et accusatif : lui est la personne qui reçoit, un livre la chose qui circule. Le français connaît exactement ce schéma – il le marque seulement ailleurs. Chez vous, c’est le pronom qui porte la différence (le / lui) et, avec un nom, la préposition à et l’ordre des mots : je donne un livre à ma grand-mère – la chose d’abord, la personne ensuite. L’allemand fait l’inverse deux fois : il marque la différence sur l’article (der → dem pour celui qui reçoit, der → den pour ce qui circule), et il place la personne avant la chose : Ich gebe meiner Oma ein Buch. Retenez ces deux inversions, et le reste, vous le savez déjà.
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L’atelier a lieu chaque samedi à 9 h en ligne – gratuit, interactif, et avec exactement ce genre de questions. Pas de cours magistral : la règle n’arrive que lorsque les participants l’ont trouvée eux-mêmes.
À très bientôt – et osez parler allemand !
par Dieter Jeromin